Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.1<\/strong><\/h3>Alla som utf\u00f6r arbeten p\u00e5 v\u00e4gen som \u00e4r upphandlat av Trafikverket. Denna delkurs (APV 1.1) r\u00e4cker f\u00f6r de som ska utf\u00f6ra arbeten som i mindre omfattning \u00e4r ber\u00f6rda av passerande fordonstrafik, till exempel:<\/p>
\r\n \t- Arbeten med tunneldrivning med tillh\u00f6rande arbete innan p\u00e5sl\u00e4pp av trafik.<\/li>\r\n \t
- Brobyggnationer med tillh\u00f6rande arbete innan p\u00e5sl\u00e4pp av trafik.<\/li>\r\n \t
- Montage av och service av anl\u00e4ggningsdelar etcetera.<\/li>\r\n<\/ul>
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.2<\/strong><\/h3>De som har allm\u00e4n grundkompetens enligt kurs 1.1 och \u00e4r f\u00f6rare av v\u00e4gh\u00e5llningsfordon som:<\/p>
\r\n \t- Plogar, saltar och sandar<\/li>\r\n \t
- Transporterar, jordmassor, grus och bel\u00e4ggningsmassa<\/li>\r\n \t
- Anv\u00e4nder servicefordon och utf\u00f6r projekteringsarbeten<\/li>\r\n \t
- Utf\u00f6r intermittenta arbeten p\u00e5 l\u00e5g- och normalklassade v\u00e4gar<\/li>\r\n<\/ul>
Avser \u00e4ven fordon som anv\u00e4nds i planerings- och projekteringssyfte, samt utf\u00f6rare av transporttj\u00e4nster.<\/p>
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.3<\/strong><\/h3>De som uppfyllt kompetenskraven i tidigare steg och ska utf\u00f6ra v\u00e4garbete eller liknande arbeten, exempelvis projekteringsuppdrag, ledningsarbeten, p\u00e5 en v\u00e4gbana eller tillh\u00f6rande innersl\u00e4nt (v\u00e4gsl\u00e4nt) d\u00e4r passerande fordon f\u00f6rekommer. Till exempel:<\/p>
\r\n \t- Utf\u00f6ra anl\u00e4ggningsarbete, exempelvis montera v\u00e4gr\u00e4cken eller l\u00e4gga kantsten<\/li>\r\n \t
- Bel\u00e4ggningspersonal<\/li>\r\n \t
- Utf\u00f6ra arbeten i Baskontrakt<\/li>\r\n \t
- Medarbetare till person med steg 2 krav, lots etcetera<\/li>\r\n \t
- Utf\u00f6r projekterings- eller servicearbeten, monterar v\u00e4gm\u00e4rken och utf\u00f6r renh\u00e5llning<\/li>\r\n \t
- Vakt som \u00e4ven utf\u00f6r lotsning<\/li>\r\n \t
- V\u00e4garbetare som framf\u00f6r sitt eget v\u00e4gh\u00e5llningsfordon<\/li>\r\n<\/ul><\/div><\/section><\/div><\/section>\n
Inneh\u00e5ll<\/h2>Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.1<\/strong><\/h3>Allm\u00e4n grundkompetens som best\u00e5r av:<\/p>
\r\n \t- Entrepren\u00f6rens s\u00e4kerhetsregler p\u00e5 arbetsplatsen<\/li>\r\n \t
- Trafikverkets s\u00e4kerhetskrav p\u00e5 arbetsplatsen<\/li>\r\n \t
- Hur en s\u00e4ker v\u00e4garbetsplats skapas<\/li>\r\n \t
- Sambandet mellan trafikst\u00f6rande arbeten och trafikantens behov av trafiks\u00e4kerhet och framkomlighet<\/li>\r\n<\/ul>
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.2<\/strong><\/h3>Grundkompetens f\u00f6r att f\u00e5 framf\u00f6ra v\u00e4gh\u00e5llningsfordon best\u00e5r av:<\/p>
\r\n \t- Utf\u00f6ra v\u00e4gh\u00e5llningsarbete och transporter trafiks\u00e4kert, Trafikf\u00f6rordning<\/li>\r\n \t
- Vilka trafikanordningar som \u00e4r till\u00e5tna p\u00e5 v\u00e4gh\u00e5llningsfordon och v\u00e4gm\u00e4rkesvagn, V\u00e4gm\u00e4rkesf\u00f6rordning<\/li>\r\n \t
- Undvika de risker som kan uppst\u00e5 med passerande fordonstrafik<\/li>\r\n \t
- Hur v\u00e4gh\u00e5llningsarbete ska utf\u00f6ras enligt V\u00e4glag och V\u00e4gf\u00f6rordning<\/li>\r\n \t
- Till\u00e4mpliga delar av Arbetsmilj\u00f6lagen och dess f\u00f6reskrifter (AFS)<\/li>\r\n \t
- Till\u00e4mpliga delar i Trafikverkets regelverk f\u00f6r APV<\/li>\r\n<\/ul>
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.3<\/strong><\/h3>Grundkompetens f\u00f6r att f\u00e5 utf\u00f6ra v\u00e4garbete eller liknande arbeten best\u00e5r av:<\/p>
\r\n \t- Anpassad kompetens f\u00f6r det arbete som personen ska utf\u00f6ra<\/li>\r\n \t
- Allm\u00e4nna kunskaper om Trafikf\u00f6rordningen, V\u00e4gm\u00e4rkesf\u00f6rordningen och dess f\u00f6reskrifter<\/li>\r\n \t
- Kunskaper om de best\u00e4mmelser och Trafikverkets regelverk som g\u00e4ller f\u00f6r det specifika arbetets utf\u00f6rande<\/li>\r\n \t
- Kunna undvika de risker som kan uppst\u00e5 med passerande fordonstrafik.<\/li>\r\n \t
- Kunna ta emot instruktion och utf\u00f6ra arbetet som person med steg 2 kompetens f\u00f6rmedlar.<\/li>\r\n<\/ul><\/div><\/section><\/div><\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"featured_media":14769,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","course_category":[159],"course_tag":[],"class_list":["post-15690","jakompetens_course","type-jakompetens_course","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","course_category-webbutbildning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/jakompetens_course\/15690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/jakompetens_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/types\/jakompetens_course"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/media\/14769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/media?parent=15690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/course_category?post=15690"},{"taxonomy":"course_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/course_tag?post=15690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.2<\/strong><\/h3>De som har allm\u00e4n grundkompetens enligt kurs 1.1 och \u00e4r f\u00f6rare av v\u00e4gh\u00e5llningsfordon som:<\/p>
\r\n \t- Plogar, saltar och sandar<\/li>\r\n \t
- Transporterar, jordmassor, grus och bel\u00e4ggningsmassa<\/li>\r\n \t
- Anv\u00e4nder servicefordon och utf\u00f6r projekteringsarbeten<\/li>\r\n \t
- Utf\u00f6r intermittenta arbeten p\u00e5 l\u00e5g- och normalklassade v\u00e4gar<\/li>\r\n<\/ul>
Avser \u00e4ven fordon som anv\u00e4nds i planerings- och projekteringssyfte, samt utf\u00f6rare av transporttj\u00e4nster.<\/p>
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.3<\/strong><\/h3>De som uppfyllt kompetenskraven i tidigare steg och ska utf\u00f6ra v\u00e4garbete eller liknande arbeten, exempelvis projekteringsuppdrag, ledningsarbeten, p\u00e5 en v\u00e4gbana eller tillh\u00f6rande innersl\u00e4nt (v\u00e4gsl\u00e4nt) d\u00e4r passerande fordon f\u00f6rekommer. Till exempel:<\/p>
\r\n \t- Utf\u00f6ra anl\u00e4ggningsarbete, exempelvis montera v\u00e4gr\u00e4cken eller l\u00e4gga kantsten<\/li>\r\n \t
- Bel\u00e4ggningspersonal<\/li>\r\n \t
- Utf\u00f6ra arbeten i Baskontrakt<\/li>\r\n \t
- Medarbetare till person med steg 2 krav, lots etcetera<\/li>\r\n \t
- Utf\u00f6r projekterings- eller servicearbeten, monterar v\u00e4gm\u00e4rken och utf\u00f6r renh\u00e5llning<\/li>\r\n \t
- Vakt som \u00e4ven utf\u00f6r lotsning<\/li>\r\n \t
- V\u00e4garbetare som framf\u00f6r sitt eget v\u00e4gh\u00e5llningsfordon<\/li>\r\n<\/ul><\/div><\/section><\/div><\/section>\n
Inneh\u00e5ll<\/h2>Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.1<\/strong><\/h3>Allm\u00e4n grundkompetens som best\u00e5r av:<\/p>
\r\n \t- Entrepren\u00f6rens s\u00e4kerhetsregler p\u00e5 arbetsplatsen<\/li>\r\n \t
- Trafikverkets s\u00e4kerhetskrav p\u00e5 arbetsplatsen<\/li>\r\n \t
- Hur en s\u00e4ker v\u00e4garbetsplats skapas<\/li>\r\n \t
- Sambandet mellan trafikst\u00f6rande arbeten och trafikantens behov av trafiks\u00e4kerhet och framkomlighet<\/li>\r\n<\/ul>
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.2<\/strong><\/h3>Grundkompetens f\u00f6r att f\u00e5 framf\u00f6ra v\u00e4gh\u00e5llningsfordon best\u00e5r av:<\/p>
\r\n \t- Utf\u00f6ra v\u00e4gh\u00e5llningsarbete och transporter trafiks\u00e4kert, Trafikf\u00f6rordning<\/li>\r\n \t
- Vilka trafikanordningar som \u00e4r till\u00e5tna p\u00e5 v\u00e4gh\u00e5llningsfordon och v\u00e4gm\u00e4rkesvagn, V\u00e4gm\u00e4rkesf\u00f6rordning<\/li>\r\n \t
- Undvika de risker som kan uppst\u00e5 med passerande fordonstrafik<\/li>\r\n \t
- Hur v\u00e4gh\u00e5llningsarbete ska utf\u00f6ras enligt V\u00e4glag och V\u00e4gf\u00f6rordning<\/li>\r\n \t
- Till\u00e4mpliga delar av Arbetsmilj\u00f6lagen och dess f\u00f6reskrifter (AFS)<\/li>\r\n \t
- Till\u00e4mpliga delar i Trafikverkets regelverk f\u00f6r APV<\/li>\r\n<\/ul>
Arbete p\u00e5 v\u00e4g – Steg 1.3<\/strong><\/h3>Grundkompetens f\u00f6r att f\u00e5 utf\u00f6ra v\u00e4garbete eller liknande arbeten best\u00e5r av:<\/p>
\r\n \t- Anpassad kompetens f\u00f6r det arbete som personen ska utf\u00f6ra<\/li>\r\n \t
- Allm\u00e4nna kunskaper om Trafikf\u00f6rordningen, V\u00e4gm\u00e4rkesf\u00f6rordningen och dess f\u00f6reskrifter<\/li>\r\n \t
- Kunskaper om de best\u00e4mmelser och Trafikverkets regelverk som g\u00e4ller f\u00f6r det specifika arbetets utf\u00f6rande<\/li>\r\n \t
- Kunna undvika de risker som kan uppst\u00e5 med passerande fordonstrafik.<\/li>\r\n \t
- Kunna ta emot instruktion och utf\u00f6ra arbetet som person med steg 2 kompetens f\u00f6rmedlar.<\/li>\r\n<\/ul><\/div><\/section><\/div><\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n\n","protected":false},"featured_media":14769,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","course_category":[159],"course_tag":[],"class_list":["post-15690","jakompetens_course","type-jakompetens_course","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","course_category-webbutbildning"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/jakompetens_course\/15690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/jakompetens_course"}],"about":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/types\/jakompetens_course"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/media\/14769"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/media?parent=15690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"course_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/course_category?post=15690"},{"taxonomy":"course_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/newtheme.jakompetens.se\/api\/wp\/v2\/course_tag?post=15690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Avser \u00e4ven fordon som anv\u00e4nds i planerings- och projekteringssyfte, samt utf\u00f6rare av transporttj\u00e4nster.<\/p>